Milli Eğitim Sempozyumu Türkiye'nin Milli Eğitim Sistemi Dünü, Bugünü ve Geleceği / 03-04 Mayıs 2014 - Ankara

Stok Kodu:
9789759682781
Boyut:
16.00x24.00
Sayfa Sayısı:
312
Basım Yeri:
Ankara
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2014-05
Kapak Türü:
Ciltsiz
Kağıt Türü:
1. Hamur
Dili:
Türkçe
Kategori:
%25 indirimli
70,00
52,50
9789759682781
660428
Milli Eğitim Sempozyumu
Milli Eğitim Sempozyumu Türkiye'nin Milli Eğitim Sistemi Dünü, Bugünü ve Geleceği / 03-04 Mayıs 2014 - Ankara
52.50

Eğitimin konusu insandır. Toplumumuzun en hayati öneme sahip konularından birisi de eğitimdir.

Bir toplumun en karlı işi, insan-ı kâmil yetiştirme konusunda çaba sarf etmesidir. Bu hususta milli bir seferberliğe ihtiyacımız olduğu görülmektedir. Bir toplum, eğitimli insanlar yetiştirirse doğal kaynakları fakir de olsa zenginleşir. İnsanlık tarihi bizlere ancak eğitimli toplumların medeniyet geliştirebileceğini göstermektedir.

Temeli ahlak ve maneviyat olan bir eğitim sistemiyle; büyük ve şanlı tarihimizle iftihar eden, mazisine bağlı, anane ve öfrlerini muhafaza eden, her türlü taklitçilikten uzak, irfan sahibi, inançlı yeni nesiller yetiştirmek mümkün olabilecektir.

ESAM Genel Başkanı M. Recai KuranESAM Milli Eğitim Sempozyumu Açılış Konuşması

Toplumların inşasında en önemli etken eğitimdir. Milletimizin eğitime verdiği değer, eğitim, kültür ve irfan dünyamızın kaynağı olan medeniyet tarihimize açık şekilde tezahür etmiştir.

Efendimiz (sav), Medine'ye hicretinde Mescid-i Nebevi'nin inşasından sonra bu mescidin bir köşesine daha sonra "Suffe" adı verilen mütevazi ama vazifesi itibariyle son derece önemli bir eğitim yuvası yaptırmıştır. Biz de maarife atfedilen bu değerin yansımalarını Selçuklularda Nizamülmülk Medreselerinde, Osmanlı'da ise önemli bir gelenek oluşturmuş medreselerde ve Enderun Mektebinde görmek mümkündür.

Milli Eğitim Bakanı Prof. Dr. Nabi AvcıESAM Milli Eğitim Sempozyumu Protokol KOnuşması

Eğitimin konusu insandır. Toplumumuzun en hayati öneme sahip konularından birisi de eğitimdir.

Bir toplumun en karlı işi, insan-ı kâmil yetiştirme konusunda çaba sarf etmesidir. Bu hususta milli bir seferberliğe ihtiyacımız olduğu görülmektedir. Bir toplum, eğitimli insanlar yetiştirirse doğal kaynakları fakir de olsa zenginleşir. İnsanlık tarihi bizlere ancak eğitimli toplumların medeniyet geliştirebileceğini göstermektedir.

Temeli ahlak ve maneviyat olan bir eğitim sistemiyle; büyük ve şanlı tarihimizle iftihar eden, mazisine bağlı, anane ve öfrlerini muhafaza eden, her türlü taklitçilikten uzak, irfan sahibi, inançlı yeni nesiller yetiştirmek mümkün olabilecektir.

ESAM Genel Başkanı M. Recai KuranESAM Milli Eğitim Sempozyumu Açılış Konuşması

Toplumların inşasında en önemli etken eğitimdir. Milletimizin eğitime verdiği değer, eğitim, kültür ve irfan dünyamızın kaynağı olan medeniyet tarihimize açık şekilde tezahür etmiştir.

Efendimiz (sav), Medine'ye hicretinde Mescid-i Nebevi'nin inşasından sonra bu mescidin bir köşesine daha sonra "Suffe" adı verilen mütevazi ama vazifesi itibariyle son derece önemli bir eğitim yuvası yaptırmıştır. Biz de maarife atfedilen bu değerin yansımalarını Selçuklularda Nizamülmülk Medreselerinde, Osmanlı'da ise önemli bir gelenek oluşturmuş medreselerde ve Enderun Mektebinde görmek mümkündür.

Milli Eğitim Bakanı Prof. Dr. Nabi AvcıESAM Milli Eğitim Sempozyumu Protokol KOnuşması

Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat