Köy Enstitülü Öğretmenler Mesleki Deneyimleri ve Meşhurların Anlatıları

Stok Kodu:
9786056971525
Boyut:
13.50x21.00
Sayfa Sayısı:
424
Basım Yeri:
İstanbul
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2019-12
Kapak Türü:
Ciltsiz
Kağıt Türü:
2. Hamur
Dili:
Türkçe
Kategori:
%15 indirimli
85,00
72,25
9786056971525
524268
Köy Enstitülü Öğretmenler
Köy Enstitülü Öğretmenler Mesleki Deneyimleri ve Meşhurların Anlatıları
72.25

Sözlü tarih çalışması ile hazırlanan Köy Enstitülü Öğretmenler-Mesleki Deneyimleri ve Meşhurların Anlatıları isimli bu eserde, enstitülü öğretmenlerin anlatıları analiz edilip yorumlanmış ve bazı köy enstitülü meşhur öğretmenlerin anlatıları yine mesleki deneyimlerine vurgu yapılarak birebir verilmiştir. Mahmut Makal, Talip Apaydın, Cavit Binbaşıoğlu, Turgut Kavraal vb. tanıklar, hem mesleki deneyimlerini paylaşmışlar hem de tanıklıklarıyla bir dönemin toplumsal tarihine ışık tutarken köy enstitülerinin eğitim felsefesini yansıtmışlardır. Onların anlatıları, tanıklık veya yaşanmışlıkları belli bir zaman diliminden sonra tarih ve mesleki deneyimlerinin süzgecinden geçen seçmelerdir.

Köy enstitülü öğretmenlerin yansıttığı “yaparak yaşayarak öğrenme”, “kendi kendine öğrenme”, “gösterip yaptırarak öğrenme”, “deney ve gözlem yoluyla öğrenme”, “çocuktan hareket ederek öğrenme” gibi özellikler söylem olarak belki de bugünkü çağdaş eğitimin arzuladığı özelliklerdir. Köy enstitülü öğretmenlerin uygulamaya dönük bu örnek anlatıları genel okuyucu kitlesi içinde hem öğretmenler hem de öğretmen eğitimi gören adaylar için yararlanılabilecek nitelikteki tanıklıklardır.

Sözlü tarih çalışması ile hazırlanan Köy Enstitülü Öğretmenler-Mesleki Deneyimleri ve Meşhurların Anlatıları isimli bu eserde, enstitülü öğretmenlerin anlatıları analiz edilip yorumlanmış ve bazı köy enstitülü meşhur öğretmenlerin anlatıları yine mesleki deneyimlerine vurgu yapılarak birebir verilmiştir. Mahmut Makal, Talip Apaydın, Cavit Binbaşıoğlu, Turgut Kavraal vb. tanıklar, hem mesleki deneyimlerini paylaşmışlar hem de tanıklıklarıyla bir dönemin toplumsal tarihine ışık tutarken köy enstitülerinin eğitim felsefesini yansıtmışlardır. Onların anlatıları, tanıklık veya yaşanmışlıkları belli bir zaman diliminden sonra tarih ve mesleki deneyimlerinin süzgecinden geçen seçmelerdir.

Köy enstitülü öğretmenlerin yansıttığı “yaparak yaşayarak öğrenme”, “kendi kendine öğrenme”, “gösterip yaptırarak öğrenme”, “deney ve gözlem yoluyla öğrenme”, “çocuktan hareket ederek öğrenme” gibi özellikler söylem olarak belki de bugünkü çağdaş eğitimin arzuladığı özelliklerdir. Köy enstitülü öğretmenlerin uygulamaya dönük bu örnek anlatıları genel okuyucu kitlesi içinde hem öğretmenler hem de öğretmen eğitimi gören adaylar için yararlanılabilecek nitelikteki tanıklıklardır.

Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat