Öğretmen Adaylarının Penceresinden Matematiğe Çığlık Yaşamımızdaki Matematikçe Hikayeler

Stok Kodu:
9786055152000
Boyut:
21.00x30.00
Sayfa Sayısı:
195
Basım Yeri:
Ankara
Basım Tarihi:
2014-12
Kapak Türü:
Ciltsiz
Kağıt Türü:
2. Hamur
Dili:
Türkçe
Kategori:
20,37
9786055152000
469046
Öğretmen Adaylarının Penceresinden Matematiğe Çığlık
Öğretmen Adaylarının Penceresinden Matematiğe Çığlık Yaşamımızdaki Matematikçe Hikayeler
20.37

Kitapta kullandığımız sıralama yöntemi şöylece özetlenebilir: İlköğretim matematik dersi “6,7,8. ve 6-8. Sınıf Programlarına İlişkin Hikayeler” diye başlamakta ve her bir sınıf içindeki kesimler kendi içinde ilgili öğrenme alanlarına özgü hikayelerdir. Bu öğrenme alanları sayılar, geometri, ölçme, istatistik ve olasılık ile cebir öğrenme alanları şeklinde yeni baştan dizilmektedir.

Kitapta bulunan hikayelerin bazılarında okuyuculardan hikayeyi yazan siz olsaydınız, matematiğin hangi kavramlarına ulaşacakları, bazılarında da problemi çözdükten sonra kitabın sonundaki “çözümler” kısmındaki çözümler ile karşılaştırılmaları istenmiştir. Ayrıca, kitabınızda bulunan hikayelerin sonunda çözüm gerekliyse çözümü gerçekleştirmek için okuyucuların kullanabileceği boş bir sayfa bırakılmıştır.

Kitapta kullandığımız sıralama yöntemi şöylece özetlenebilir: İlköğretim matematik dersi “6,7,8. ve 6-8. Sınıf Programlarına İlişkin Hikayeler” diye başlamakta ve her bir sınıf içindeki kesimler kendi içinde ilgili öğrenme alanlarına özgü hikayelerdir. Bu öğrenme alanları sayılar, geometri, ölçme, istatistik ve olasılık ile cebir öğrenme alanları şeklinde yeni baştan dizilmektedir.

Kitapta bulunan hikayelerin bazılarında okuyuculardan hikayeyi yazan siz olsaydınız, matematiğin hangi kavramlarına ulaşacakları, bazılarında da problemi çözdükten sonra kitabın sonundaki “çözümler” kısmındaki çözümler ile karşılaştırılmaları istenmiştir. Ayrıca, kitabınızda bulunan hikayelerin sonunda çözüm gerekliyse çözümü gerçekleştirmek için okuyucuların kullanabileceği boş bir sayfa bırakılmıştır.

Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat