Eğitim Programı Okuryazarlığı

Stok Kodu:
9786257582926
Boyut:
16.00x23.50
Sayfa Sayısı:
368
Baskı:
1
Basım Tarihi:
2021-11
Kapak Türü:
Ciltsiz
Kağıt Türü:
1. Hamur
Dili:
Türkçe
Kategori:
60,00
9786257582926
758423
Eğitim Programı Okuryazarlığı
Eğitim Programı Okuryazarlığı
60.00

Okuryazarlık kavramının karşı konulamaz yükselişi nedeniyle birçok farklı bilimsel alanda sayısız okuryazarlık türü ortaya çıkmıştır. Bu yeni okuryazarlık türlerinden biri eğitim programı okuryazarlığıdır. Eğitim programı yapıcıları ve programın operasyonel uygulayıcısı olan eğitimciler arasındaki eğitim programını doğru anlamlandırma ilişkisi eğitim programı okuryazarlığı kavramını ortaya çıkarmıştır. Eğitim programı okuryazarlığı hakkında son yıllarda yapılan araştırmaların sayısının giderek artması da bu okuryazarlık türünün önemine ilişkin farkındalığın arttığını göstermektedir.

Eğitim-öğretim süreçlerinde yaşanan gelişim ve değişim öğretmen yeterliklerini artırmış ve zenginleştirmiştir. Bu gelişim ve değişime rağmen eğitimde program geliştirme ve geliştirilen eğitim programının dilini anlama halen önemli bir öğretmen yeterliği olarak karşımıza çıkmaktadır. Öğretmenlerin bu yeterliği başarıyla yerine getirebilmeleri ve eğitim programının beklentilerini karşılayabilmeleri için eğitim programının dilinden doğru biçimde anlamaları gerekmektedir. Bir başka ifadeyle eğitim programı ile onu kullanan öğretmenin ortak bir dili kullanıyor olması gerekmektedir. Bu nedenle eğitim programı okuryazarlığını kuramsal bilgi ve operasyonel uygulama becerisini içeren bir uzmanlık yeterliği olarak tanımlamak mümkün görünmektedir. Bu durum eğitim programı okuryazarlığı kavramının açıklanması, anlaşılması ve eğitimciler tarafından yeniden keşfedilmesini zorunlu kılmaktadır. Bu nedenle elinizde bulunan bu bilimsel eser öğretmen yeterlikleri için önemli bir noktayı oluşturan eğitim programı okuryazarlığı üzerine odaklanmaktadır.

Okuryazarlık kavramının karşı konulamaz yükselişi nedeniyle birçok farklı bilimsel alanda sayısız okuryazarlık türü ortaya çıkmıştır. Bu yeni okuryazarlık türlerinden biri eğitim programı okuryazarlığıdır. Eğitim programı yapıcıları ve programın operasyonel uygulayıcısı olan eğitimciler arasındaki eğitim programını doğru anlamlandırma ilişkisi eğitim programı okuryazarlığı kavramını ortaya çıkarmıştır. Eğitim programı okuryazarlığı hakkında son yıllarda yapılan araştırmaların sayısının giderek artması da bu okuryazarlık türünün önemine ilişkin farkındalığın arttığını göstermektedir.

Eğitim-öğretim süreçlerinde yaşanan gelişim ve değişim öğretmen yeterliklerini artırmış ve zenginleştirmiştir. Bu gelişim ve değişime rağmen eğitimde program geliştirme ve geliştirilen eğitim programının dilini anlama halen önemli bir öğretmen yeterliği olarak karşımıza çıkmaktadır. Öğretmenlerin bu yeterliği başarıyla yerine getirebilmeleri ve eğitim programının beklentilerini karşılayabilmeleri için eğitim programının dilinden doğru biçimde anlamaları gerekmektedir. Bir başka ifadeyle eğitim programı ile onu kullanan öğretmenin ortak bir dili kullanıyor olması gerekmektedir. Bu nedenle eğitim programı okuryazarlığını kuramsal bilgi ve operasyonel uygulama becerisini içeren bir uzmanlık yeterliği olarak tanımlamak mümkün görünmektedir. Bu durum eğitim programı okuryazarlığı kavramının açıklanması, anlaşılması ve eğitimciler tarafından yeniden keşfedilmesini zorunlu kılmaktadır. Bu nedenle elinizde bulunan bu bilimsel eser öğretmen yeterlikleri için önemli bir noktayı oluşturan eğitim programı okuryazarlığı üzerine odaklanmaktadır.

Yorum yaz
Bu kitabı henüz kimse eleştirmemiş.
Kapat